김연희, 양효숙, 이경미 지음 / 교육과실천 펴냄 / 356쪽 / 2만 2000원
개정 누리과정은 유아의 자발적 놀이를 통한 배움을 강조한다. 놀이의 의미와 가치를 발견하고, 놀이 지원의 방향과 내용을 결정하는 것은 교사에게 부여된 매우 중요한 역할이다. 유아가 충분한 놀이 경험을 통해 몰입과 즐거움 속에서 자율-창의성을 키우고, 전인적 발달과 행복을 추구할 수 있도록 교사는 노력해야 한다.
이 책은 100개의 놀이를 통한 배움 경험, 놀이 실행 및 확장을 위한 교사의 지원 과정을 보여줌으로써 유아 주도의 발현적 놀이 과정이 활발하게 이루어질 수 있음을 확인했다.
이 책은 놀이 중심 교육 과정을 기반으로 실제 유치원 현장에서 놀이할 수 있는 감각표현 놀이, 상상역할 놀이, 열린 창의 놀이, 신체 놀이, 자연 놀이 등 5개 영역 100개 놀이를 선정, 제시했다. 놀이 지원을 위한 100개 동화와 100곡 동요를 저자들이 창작하여 콘텐츠로 개발했다.
100개의 동화와 동요는 QR코드를 통해 현장에서 쉽게 구현되도록 연동해 활용도를 높였다. 저자들은 유아교육과 교수, 교육학 박사, 어린이집 운영자로서, 힘을 합쳐 100가지 놀이를 개발, 정리했다.